孩子说老师很少提问她，她每次都把手举的很高，老师还不提问她，感觉很委屈在线配资炒股开户，作为家长该怎么鼓励她呢？
我作为一名曾经的小学老师，给她支了两招，非常管用。
1、主动出击表达诉求
以前我带班的时候，每节课都会尽可能多地创造个人回答问题的机会，但是班里人多，一节课有效互动时间顶多半小时，能提问七八个孩子就算不错了，所以只能在分组讨论的时候下去转转，一边旁听孩子的讨论情况，一边随机提问。
饶是如此，还是会有孩子家长主动找我，要求多单独提问提问他家孩子，遇到这种情况，一般我都会先感谢孩子和家长对我的认可，再表扬孩子的积极性，在随后的几节课上，格外多提问他几次。
我觉得这种主动找老师表达诉求的方式特别好，课堂上的时间非常有限，老师要同时面对四五十个学生，提问的时候只有一两秒钟的时间来决定提问谁，所以提前在老师心里种下个想要回答问题的种子，能大大提高中签几率。
这样做还有一个好处，就是让孩子养成争取机会的好习惯。
当下社会内卷严重，哪儿都不缺人，在这种僧多粥少的局面下，很多时候都要自己主动去争取，才有可能获得机会。所以对孩子来说，养成凡事多往前走一步的习惯，远比在原地等待天上掉馅饼要好得多。
展开剩余61%2、行有不得反求诸己
无论自己如何争取，提问的权力都在老师手里，自己做不了主，所以怎样才能让孩子自己的自信心不被打击呢？
行有不得反求诸己，学一门便于展示个人魅力的手艺，让自己变得闪闪发光，何愁不被人看到。
这种手艺不仅包括演讲主持、绘画、书法等兴趣爱好，还有各种独特的技能。
比如我们有位同学特别擅长制作标本，他曾经在实践课上展示如何制作蝴蝶标本，让同学们惊叹不已，从此奠定了他生物小王子的称号，有同学遇到不认识的花草虫鱼，第一个想到的就是问他，而不是老师。
这种孩子就不需要通过老师认可，就能光芒四射，谁都挡不住。
所以对于孩子来说，一定要趁早培养一门便于展示的手艺，一方面能够从小塑造他自己的个人魅力，另一方面，还能给他找到一个能够沉淀自己、释放压力渠道。
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